１昨日　３連休の最終日　２４日（祝）　は　２部活動にて　実施しました！

奈良＆伊勢での多数試合　（多い選手で、１５試合）でしたが
体力的には　まったく影響ない　　内容でした。

《公式戦》　プレーに悪い影響ができてしまう選手は・・・・

【基本的な技量不足】
【メンタル的な自立不足】
【習得技術の勘違い】　　　です。

１部／　　４種リーグ公式戦　Ｕ１０　　＠松原市
２部／　　修正のトレーニング　　　＠市内Ｇ

■　試合　4種リーグ　Ｕ10　（8時～12時）

チームスタッフが審判時　選手への直接指示が不可です。
よって　いかに　自立＆自己判断のプレー　が　できるのか？　できないのか？　問われます。　

 

●公式戦　・・・・　　普段できることが全くできないプレーヤー　　／　　いつも以上に覚醒する選手
　　　　　　　　　　　　アクシデントばかりおこしてしまうジュニア　　／　　物怖じせず＆楽しめるキッズ

　　それぞれの人間性、影響がでて　　　本当に　面白いです　

　　　失・敗　は　もっと　豪・快　に　やろう　！！　　　　　　　

 

■　試合結果　／　　１分１敗　（勝ち点１のみ獲得）

４年：２名　　３年：２～４名　　キッズ＆１＆２年：３～４名　での　構成になりました。
実際のプレーですが、　カテゴリーは理由にならず　　敗因には　関係ない　評価です。

【苦しまぎれに目的なくボールを蹴る】
【クリエイティブなプレーが出来ない】
【思考ができず・・積極性にかけるプレー】

が　目立ちます。

逆に　キッズ～２年　カテゴリーは　一生懸命　参加できていたと　感じています。
通常　同学年中心の対戦になります。　今の経験が　今後の成長の　きっかけの１つになると期待しています。

●例えば・・・
　①　4・５年生になっているのに　選手として活動せず　　今の現状に満足している　他ジュニア　
　②　キッズ～２年位で　選手として　公式戦　すでに　参加して楽しめる　元気ジュニア
　③　3年生4年　で　参加チャンスが　あるにもかかわらず　　結果　行動できない子供＆大人たち

　毎回の　選択（行動）の差が　１～2年後　　さらに　影響が出ます　→→　育成～結果　

（シャーク大阪・・・現在　大阪府の4種公式【約２７０チーム】で　一番平均年齢が低いと　予想しています）　

 

１０月は　多数　（　Ｕ１１×３日間　／　　Ｕ１０×２日間　　予定）　公式戦　
参加　させていただける　予定　です。　　　がんばりましょう！！

 

 

 

■２部　／　トレーニング※プレー修正　（13時45分～16時30分）

市内Ｇにて　他カテゴリーも参加して活動。　１部（公式戦）にて　特に良くなかった点を
修正する内容に変更して実施しました。
（どれも　もっとレベルＵＰしないと駄目なのですが・・・・）

●実施メニュー

【グループ形式：各４名が別別の動きを理解する】
【ボールをける際に　強・弱　ちから加減を理解する】

中心にトレーニングしました。

大半のジュニアが　まっすぐボールを蹴れないので　早く矯正しないと　高学年時　致命的になります。
（キッズ～低学年が大事、早期＆矯正しないと・・・なかなか修正できません）

現在の平日トレーニングでも　毎回　実施しています。

 

以上

 

（監督　　角川）